【摘要】中国五千年的传统文化对教育发展影响深远，也是人们树立道德教育的根本。道德是其中的重要部分，同时作为更深层次的文化形态，约束、规范着人们的生活及行为。道德教育可以促使人们培养优良品质，树立正确的价值观，推进社会和谐，所以教育工作者应该重视传统文化中的道德内涵。

　　【关键词】传统文化；道德教育；价值意义；分析

　　虽然中国的经济在快速发展，但是国民的道德教育水平并没有得到很好的提高。换个说法，就是经济在不断发展，但人们也在不断地忽视传统文化、忽视道德的作用。近些年来，频频曝光的校园暴力、旅游景点各种宰客等系列事件，正是对我国国民缺少道德观念的反映。首先，笔者对我国传统文化中道德教育进行一系列的概述，并重点分析传统道德的重要性，进而分析道德教育的意义，希望能为广大读者提供理论性的帮助。

　　所谓“道”即创造万物之力；“德”是一种行为，顺应自然。道德可以说是人类一种本能的产物，尤其是后天培养形成的合乎社会规范的行为，指导着人们的社会活动。同时，它作为社会的意识形态之一，要求人们在为人处世方面有个底线，在生活中无形的要求、帮助和约束着人们。如果社会缺失了道德，那么人类生活是不美好的，社会甚至可以说是一个混乱的社会，人们没有理性，没有智慧，那生存变得毫无意义。

　　金年会

　　一直以来，道德和幸福在伦理学中备受关注，而且各个伦理学家所强调的侧重点也不尽相同。有的认为道德应当成为传统之关键；有的则强调幸福。在中国的传统社会中，人们一般是将道德作为社会的终极目标，我们可以从历史的角度进行分析：虽然人们将道德作为社会的终极目标是不可避免的，但历史反映出其带来的负面影响。所以，如果将这类道德作为社会的终极目标，必然会导致个体利益的缺失。随着经济的不断发展，人们开始了反思，开始选择新的、符合时代的终极目标——现代意义的幸福。人类的本质，是幸福，人们想要将生活过得好，这是人的本性。

　　一般来说，道德是社会与人、人与人之间矛盾的缓冲器，一个社会只有道德作为支撑，人们更加主动地承担社会责任，这是与法律有所不同的。一个人生活在社会中，总要与他人产生各种关系，所以，难免会发生各式各样的矛盾。这就需要人们以道德标准去调节、指导以及纠正人们的行为，使得人与人之间、人与社会之间关系走向和谐。而当今社会中，各个社会群体在内部发生矛盾，因没有及时调节而酿成悲剧的事件越发频繁，比如，校园暴力、宿舍下毒等等。这些悲剧，说到底还是因为人失去了道德底线。学校本应该是注重道德教育的，学生本应该有道德行为底线的，然而，就是因为整个社会忽视传统文化、忽视道德教育的不良风气，影响了世人的为人处世，酿成悲剧。

　　教育功能，在这里是指相关的道德教育活动具有的功效和职能，同时，道德可以作为引路人，催人奋进。道德的教育功能，不仅可以促使人们形成良好的道德品质，还可以指导人们树立正确的荣誉、正义以及幸福等观念。我国一直强调学校应培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，但是，在这五好中，“德”往往会被忽视。因为，在物欲纵横的时代社会中，很多人们产生一种误解，那就是学习好了，便会有一番事业。因此，学校应该重视道德教育的重要作用，这样，才会尽最大可能的培养出全面发展的优秀人才，为我国建设事业出力。

　　道德不仅可以调节个人之间的关系，还可以平衡个人与自然之间的关系。它对人们提出两点要求，即端正对待自然的态度、调整自身的行为。社会公德的内涵很丰富，其中，环境道德是不可替代的部分，它能指导人们树立造福后代的責任感，在开发利用自然资源时，统筹全局，以维持生态的平衡。当今社会，越来越多的人在利益的驱使下过分开采自然资源，导致我国的自然资源趋于匮乏。比如，在原本有限的耕地中，水资源缺乏、水土流失、干旱退化、污染严重的耕地占据了很大的比例。所以，人们应该重视传统文化中道德教育的价值，这样有利于人们进行正当的利益追求，并且应该做到“欲而不贪”，遵循适度的原则。

　　爱国主义作为我国绵延不断的优良传统，是中华民族生息不灭、屹立于世界民族之林的强大精神动力。自从我国实行改革开放以来，西方各种物质文明不停歇地进入中国，相比之下，我们更多的是吸取西方物质文明的优良部分，而往往缺少对我国的传统文化进行研究、保护、发展。比如，韩国成功将“端午节”申遗成功、很多人每年都记得过西方情人节，却不记得七夕节等等，可见，国民对传统文化的认识不够深入，也不够重视。因此，中国应该重视传统文化，重视爱国主义精神。这就要求教育者在教育过程中，注重加强受教育者的传统文化教育、道德教育，才能引起国人对传统文化道德教育的重视。

　　当代，我国的经济在不断的发展，带来了丰富的物质，从而影响了许多人看待物质利益的态度。面对面前的物质利益，人们放纵欲念、不知节制，将物质利益作为人生的最大追求。而在我国的传统文化中，儒家对人们进行正当利益追求做了肯定，但是应该做到“欲而不贪”、掌握适度的原则。可见，传统文化留下一种大思想给人们，它认为，人在有限的生命里，不应将富贵作为人生追求的最大目标，而是应该将提升道德学问、升华人生境界作为人生的终极目标。

　　当今世界，全球化是一股不可避免的发展潮流，也是种发展的客观趋势，它深刻并持久地影响着各国的政治、经济、文化及社会的发展。对于世界各国而言，全球化既是机遇也是挑战。基于经济全球化，西方文化在世界范围内迅速扩张，我国的传统文化受到冲击，文化安全受到威胁，只有保持、发展本民族的优秀文化，做到与时俱进，才能使本民族文化在世界占据有利地位。传统文化中的道德教育是当代我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。我国在进行社会主义现代化建设，包括社会主义精神文明、物质文明的建设，而道德建设则是社会主义精神文明建设的重要内容，为社会主义现代化事业提供了道德支持和道德保障。

　　总之，中国的传统文化作为一种文化积淀，集聚了世代思想家的智慧。我们既不能脱离，也不能抛开我国的优秀传统文化，尤其是其中的道德教育，我们应该随着时代的发展，去发展、去创新。每个人都肩负着为国家建设出力的责任，所以每个人的发展离不开知识与道德，二者缺一不可。这要求我们把握传统文化，把传统文化的道德教育当成提升全民道德修养的重要途径。重视、保护传统文化，是一条漫长、艰辛的道路，需要全国人民的共同努力。

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　　刘璐（1994—），女，河北省石家庄市长安区人，文学学士，单位：江西师范大学，主要研究方向：中国画。

　　6《城市建设理论研究（电子版）》2022年36期