作者: 小编 来源: 网络 日期:2023-03-19 22:32
时间:2022-10-02 09:50:26
一、孔子:有教无类,学思结合等教育主张。二、孟子:孟子的教育方法可分成教育者施教的方法和指导接受者学习时应有的基本态度两方面。1、人须受教育,近于禽兽。2、教育内容在于明人伦。3、倘不注重教育,则上无礼,下无学,贼民兴,国家随时都可能会丧亡。三、墨子。1、 十分重视因材施教。2、 特别强调言行的一致。认为学要落实到行,突出了墨子的实践观念。3、 持积极的教育方法,主张“强说人”。
一、孔子:有教无类,学思结合等教育主张。二、孟子:孟子的教育方法可分成教育者施教的方法和指导接受者学习时应有的基本态度两方面。1、人须受教育,近于禽兽。2、教育内容在于明人伦。3、倘不注重教育,则上无礼,下无学,贼民兴,国家随时都可能会丧亡。三、墨子。1、 十分重视因材施教。2、 特别强调言行的一致。认为学要落实到行,突出了墨子的实践观念。3、 持积极的教育方法,主张“强说人”。
二、孟子:孟子的教育方法可分成教育者施教的方法和指导接受者学习时应有的基本态度两方面。
3、倘不注重教育,则上无礼,下无学,贼民兴,国家随时都可能会丧亡。
2、 特别强调言行的一致。认为学要落实到行,突出了墨子的实践观念。
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一、孔子:有教无类,学思结合等教育主张。二、孟子:孟子的教育方法可分成教育者施教的方法和指导接受者学习时应有的基本态度两方面。1、人须受教育,近于禽兽。2、教育内容在于明人伦。3、倘不注重教育,则上无礼,下无学,贼民兴,国家随时都可能会丧亡。三、墨子。1、 十分重视因材施教。2、 特别强调言行的一致。认为学要落实到行,突出了墨子的实践观念。3、 持积极的教育方法,主张“强说人”。
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