作者: 小编 来源: 网络 日期:2023-03-01 21:29
孔子德育教育原则是什么?请联系当今教育实际,谈谈其现实.doc
2、安贫乐道:孔子鼓励学生在进行自我修养的过程中,要志于道、志于仁,有
孔子德育教育原则是什么?请联系当今教育实际,谈谈其现实意义。一、孔子德育教育原则:原则:立志有恒、安贫乐道、推己及人、克己内省、改过迁善、言行一致与表里如一1、立志有恒:孔子在培养学生具有高尚的人格,即在进行道德教育的过程中,同样强调立志的重要,他是我国教育史上最早提出立志问题的教育家。他鼓励学生立志、言志,尤其要有恒。在孔子的激励下,孔门之中多有以天下为己任的仁人志士,如:冉求:冉求使民富足;2、安贫乐道:孔子鼓励学生在进行自我修养的过程中,要“志于道”、“志于仁”,有坚定理想和信念。为做到这一点,他要求学生必须有安贫乐道的精神,即对物质需求比较低,对道德需求比较高远。当眼前的物质利益与远大的理想、个人私利和国家民族的利益发生矛盾,孔子要求人们道义为上,甚至达到“杀身成仁,舍生取义”。3、推己及人:即忠恕之道也是孔子所提倡的修养仁德的原则方法。在道德修养的过程中,孔子教育学生不是以个人独善其身为准则,为目的,而是希望学生明确个人在家庭、集体、国家、以及自然界中的地位、责任和义务,借以促进人伦社会关系和天人关系的和谐与稳定。4、克己内省:要求学生在自我修养上下功夫,经常对自己的言行进行自我省察和自我批评,严格要求自己,克欲制情,不断地修正自己的缺点错误,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,从而达到“安仁”、“执礼”的目的。如何进行克己内省?一是主动防范,把错误的思想和行为消灭在未生和萌芽状态之中。正如曾参所阐发的那样:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传二是当个人与他人发生矛盾冲突的时候,应该“反求诸己”。“君子求诸己,小人求诸人”。即严于律己、宽于待人。5、改过迁善:将正确的道德信念付诸实践。关于改过,孔子认为人非圣贤,人人都可能犯错误,犯了错误不怕,只要改正就好。关于迁善,孔子告诫学生要择善而从。孔子认为,在道德修养的过程中,既要正确对待自己的错误,同时还要多学习他人的优点和长处,对别人的缺点和不足,应该引以为戒。子路在孔子的悉心教诲之下,以莽撞“好勇”、“兼人”闻名的子路却能做“闻过则喜”,具备大禹那种“闻善言则拜”的虚怀若谷的胸襟。颜渊居孔门德行之首,能够“不迁怒,不贰过”,即出了问题不迁怒他人,而能反躬自省,从而做到不重犯同一个错误。6、言行一致、表里如一子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”孔子要求学生“言必信,行必果”,要“慎于言而敏于行”。孔子要求居于高位的统治者“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”道德教育的过程中,孔子特别注重对学生理想人格的培养和塑造,他告诫学生要以“天下为己任”,具有“兼济天下”的胸怀。正是这种教育,是曾参在临终前还殷殷嘱托门人“士不可以不弘毅,任重而道远”;孔子告诫学生要正确处理义利关系,当义与利发生矛盾冲突的时候,应该道义为上;孔子鼓励学生要有气节,做“杀身成仁”的道德君子,而不做“见利忘义”的梁上小人;鼓励学生要有见义勇为的思想;勉力行道的精神;“不同流合污”的气节;勇挑重担、“临危受命”的气概,形成大仁、大智、大勇的高尚品德。二、现实意义:我国学校教育长期以来偏重智育,忽视德育,公民道德教育和传统美德的传承。孔子倡导:孝、悌、忠、信,即先从自己最亲近的父母兄弟开始培养仁德爱护之心,然后扩展到对长辈、上级领导乃至国家领导人的尊重和敬爱,即对国家要尽“忠”;对子女要“慈”;对兄弟平辈要友爱,“悌”金年会官方网站;对朋友要真诚讲信用。推己及人,将仁爱之心进一步扩展至全社会。我们经常教育学生要“热爱祖国”“热爱民族”„„,却忽略了基本的孝悌。从幼儿园到大学,都是诸如此类的大道理,比较孔子的循序渐进逊色不知多少。新华社香港2003月27日报道说香港小学儒家德育课程教材公开发布,以此为标志,儒家道德教育将正式走进香港小学的课程。香港小学儒家德育课程教材以“国家传统文化和价值观”为主导,以家庭、社区、民族和国家以至世界的关系为中心,以经典名句和白话译文互列,配以有趣的实践活动和历史故事,使身处香港的年轻一代,由此接受中国传统文化的精华。我们的近邻日本、韩国,特别是新加坡从来不避讳我国的儒家思想作为其道德教育的准则。我们作为孔子思想发源地的教育者,为什么不能宣扬和光大孔子的儒家道德,作为我们德育内容虚张化和教育形式空泛化的一种补救呢?在道德修养的过程中,孔子教育学生不是以个人独善其身为准则,为目的,而是希望学生明确个人在家庭、集体、国家、以及自然界中的地位、责任和义务,借以促进人伦社会关系和天人关系的和谐与稳定。儒家伦理注重家庭,注重家庭成员之间的友爱相亲。如果我们把这些特点赋予符合时代精神的新内容、新意义,对于树立国家意识,增强爱国主义精神,对于改善人际关系,实现人的精神的现代化将有不容低估的重要作用。因此我们对于孔子的德育,应该采取扬弃的态度,取其精华,取其糟粕,以其为我国社会主义道德服务。这需要每个人的自觉性,要坚持自己的原则,不迷失自我。不管什么身份,什么职业,哪个阶层,哪个地位的人都应学习孔子的德育思想,从自身出发,特别是处在统治地位,手中掌有权势的政府高官,更应该以身作则。自我心性的修养也是德育的一种方法,具有较强的针对性,直接从“心”上下功夫不易于流于形式,易发挥修养者的主动性等优点,这样易提高德育的效果。即重视个人的自我性修养,并将之作为一种重要的德育途径。
转体称重方案初稿讲解3
2021-2022年质量员之设备安装质量专业管理实务能力检测试卷B卷附答案
公务员《数量关系》通关试题每日练2020年05月07日-4740
2023年九年级中考英语作文参考精选5篇
江苏苏州工业园区文萃小学教师招考聘用(自我检测)模拟卷含答案解析(第0期)
2022-2023年一级建造师之一建港口与航道工程实务考前冲刺模拟试卷B卷含答案
2022年05月浙江宁波市外事翻译中心招聘拟聘模拟卷(3套合1)带答案详解